Restauro dei manufatti in materiali sintetici lavorati, assemblati e/o dipinti (settore artistico- disciplinare )

Il laboratorio applicativo costituisce il cuore del corso: gli studenti lavorano su manufatti reali o prototipi, redigono documentazioni tecniche, sviluppano capacità critiche di osservazione e sperimentano soluzioni calibrate. Completano l’esperienza esercitazioni di movimentazione e allestimento, visite didattiche e discussioni di casi studio.
Il corso si conclude con un progetto finale individuale, in cui ciascuno studente elabora la documentazione, la diagnosi e la proposta di intervento su un manufatto o un campione, presentando il lavoro attraverso una relazione tecnico-scientifica e una discussione pubblica.

METODOLOGIA DIDATTICA
Lezioni frontali con supporti multimediali, attività di laboratorio, esercitazioni pratiche, visite guidate a musei e laboratori di restauro. È incoraggiato il lavoro di gruppo e la discussione critica.
Modalità di verifica dell’apprendimento
• Verifiche intermedie basate sulla produzione di schede conservative e condition report.
• Prove pratiche in laboratorio con intervento documentato su manufatto/campione.
• Prova finale con discussione di un progetto di restauro individuale e colloquio orale.

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE
• M. Peruzzini, I materiali sintetici nell’arte contemporanea, Firenze University Press.
• Y. Shashoua, Conservation of Plastics: Materials Science, Degradation and Preservation, Elsevier.
• N. Allen et al., Conservation of Modern Plastics, Archetype Publications.
• Dispense, articoli e casi studio forniti dal docente.

Restauro dei dipinti su supporto ligneo

Obiettivo dell’insegnamento:
il corso è finalizzato a impartire agli allievi una approfondita conoscenza dei materiali e delle tecniche esecutive dei dipinti su tavola sia da un punto di vista teorico , con lo studio dei dipinti su supporto ligneo nei diversi secoli, che pratico attraverso la sperimentazione delle diverse tecniche di doratura e pittura.
Conoscenze e abilità attese:
Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso attraverso lo studio e la sperimentazione personale della tecnica le caratteristiche dei dipinti su supporto ligneo in modo da potersi approcciare in modo consapevole ai successivi moduli
dedicati al riconoscimento di fenomeni di degrado e all’intervento di restauro
Programma/contenuti:
Nel corso delle lezioni saranno mostrate agli allievi presentazioni e filmati sull’esecuzione di dipinti su supporto ligneo in cui si possano comprendere e visualizzare le varie tecniche e le diverse tipologie.
I contenuti scientifico-disciplinari comprendono lo studio dei metodi, dei materiali e dei processi dell’intervento conservativo e di restauro dei beni culturali, anche tracciando la storia e l’evoluzione delle tecniche di restauro antiche , e riguardano , nello specifico, i materiali costitutivi dei diversi beni che saranno sottoposti a restauro durante le relative ore di pratica della materia.

Supporti alla didattica in uso alla docenza:
le lezioni si svolgeranno con l’ausilio di mezzi audiovisivi e sarà fornito agli studenti il materiale didattico delle lezioni teoriche svolte in aula (pdf delle lezioni e dei principali testi di riferimento) oltre a materiali e strumenti di lavorazione per
l’esecuzione dei dipinti su tavola a integrazione del materiale fornito dalla scuola.

ATTIVITÀ PRATICA DI LABORATORIO
Obiettivo dell’insegnamento:
I contenuti scientifico-disciplinari comprendono , l’analisi morfologica e la diagnosi dei fenomeni di degrado, per definire le azioni di tutela e intervento ; lo studio dei metodi, dei materiali e dei processi dell’intervento conservativo e di restauro
dei beni culturali, anche tracciando la storia e l’evoluzione delle tecniche di restauro antiche. Gli studi compresi nel settore riguardano , nello specifico, i materiali costitutivi dei diversi beni che saranno sottoposti a restauro durante le relative ore di pratica della materia.
Le lezioni frontali saranno così articolate:
Oltre all’attività pratica da svolgere in laboratorio il corso sarà integrato da lezioni frontali, visite di studio e seminari.
Le lezioni saranno utili a facilitare la comprensione degli argomenti affrontati abbinando le informazioni teoriche all’esercizio pratico da svolgere sull’opera oggetto di restauro.
Nel corso delle lezioni saranno mostrate agli allievi presentazioni e filmati su restauri di dipinti su supporto ligneo in cui si possano comprendere e visualizzare le varie casistiche di intervento su opere con diverse tipologie di degrado e con storie conservative che spesso ne hanno alterato l’aspetto l’originale. Per poter ampliare il bagaglio di conoscenza e visualizzare le diverse tipologie di manufatto si propone di accompagnare gli allievi presso musei che ospitano le collezioni di maggior rilievo.

Argomenti:
– Teoria ed etica del restauro
– Elaborazione della scheda conservativa su un’opera ed elaborazione di un progetto di intervento
– Presentazione di Restauri storici e/o particolarmente significativi
– Analisi dello stato di conservazione delle cause e delle morfologie di degrado illustrate con immagini video e supporti multimediali.
– Indagini scientifiche applicate al restauro. Materiali e metodologia degli interventi conservativi.
– Disinfestazione e disinfezione. Materiali e modalità operative
– Studio per l’ utilizzo del triangolo dei solventi preliminare agli interventi di pulitura.
– Pulitura e rimozione di ridipinture: i supportanti, materiali e modalità operative .
– Approfondimenti sulla preparazione di gel e miscele solventi di ultima generazione : Kit acquoso, miscele libere , miscele supportate, gel rigidi , solvent gel, idrogel viscoelastici.
– Materiali e metodi per il consolidamento e risanamento dei supporti delle superfici dipinte.
– Materiali e metodi per la reintegrazione pittorica: la tecnica del tratteggio su superficie dipinta o dorata.
– Materiali e metodi per la verniciatura , protettivi finali.
– Redazione del diario di laboratorio finalizzato alla stesura della relazione di restauro. Elaborazione di una relazione sulle tecniche artistiche e sull’attività svolta sull’opera restaurata.
– Visite di studio a collezioni , opere restaurate , cantieri e laboratori di restauro

Testi di studio:
Fonti
C. Cennino Cennini. Il libro dell ‘arte – Neri Pozza e 2009
De Mayerne, Pittura scultura e delle arti minori: 1620-1646 a cura di S. Rina
Giorgio Vasari, Le vite de più eccellenti pittori , scultori ed architetti. Newton Compton
Storia del restauro Cesare Brandi – Teoria del Restauro – Ed. Einaudi
Secco Suardo -Il Restauratore dei Dipinti -Ed. Ulrico Hoepli -Milano Ulisse Forni -Manuale del Pittore Restauratore – EDIFIR Firenze
Gino Piva – L’Arte del Restauro – Ulrico Hoepli -Milano
Marco Ciatti – Appunti per un manuale di storia e di teoria del restauro. Dispense per gli studenti – EDIFIR 2008
Luciana Martini – Storia del restauro delle opere d’arte. Editore: Felici
Alessandro Conti – Storia del restauro e della conservazione delle op ere d’arte. Ediz. illustrata
Tecnica e intervento di restauro
– Le specie legnose dei supporti: implicazioni per la conoscenza, la conservazione ed il restauro dei dipinti su tavola,
Marco Fioravanti pag. 82-107, in Conservazione dei dipinti su tavola, Uzielli- Casazza, Nardini Editore 1994
– La biologia vegetale per i beni culturali, voi. II, Conservazione e valorizzazione a cura di Giulia Caneva Tampone
G. (a cura di), Il restauro del legno, voli. I e II, Firenze, 1989;
– L. M. Bitelli. Il restauro dei dipinti su tavola. i supporti. Nardini 1999
– Pentsini G., Il restauro dei dipinti e delle sculture lignee, Del Bianco editore, Udine 1994;
– M.Ciatti C. Castelli, A. Santacesaria, Dipinti su tavola. La tecnica e la conservazione dei supporti, edifir editore
2012
– Conti, Storia del restauro e della conservazione delle opere d ‘arte, 1988
– M. Ciatti, Appunti per un manuale di storia e teoria del restauro , 2009
– P. Luigi Villari, Il restauro dei supporti lignei le parchettature e le nuove strutture di sostegno
– Capolavori & Restauri, Immagine e materia: due aspetti del restauro nei dipinti su tavola, Cantini, Firenze, 1986,
– Bitelli L. M.- Restauro dei dipinti su tavola. I supporti NARDINI PRESS S.R.L – Atti della Giornata di Studio.
Ferrara, 4 aprile 1998.
– Paolo Cremonesi – L’ambiente acquoso per il trattamento di opere policrome – – Collana i talenti il Prato
– Paolo Cremonesi . L’uso dei solventi organici nella pulitura di opere policrome- Collana i talenti il Prato
– Paolo Cremonesi – L’uso di tensioattivi e chelanti nella pulitura di opere policrome- Collana i talenti il Prato
– Paolo Cremonesi – Un approccio alla pulitura dei dipinti mobili – Collana i talenti il Prato
– Leonardo Borgioli Paolo Cremonesi Le resine sintetiche usate nel trattamento di opere policrome – Collana i talenti
il Prato

Verranno fornite agli allievi le dispense delle lezioni e i riferimenti relativi a siti utili allo studio delle materie studiate.
Modalità di valutazione al termine del corso (per le lezioni teoriche frontali):
Prova orale: verterà sul lavoro svolto in laboratorio e sui temi trattati nelle lezioni frontali e nei testi di studio indicati.
La relazione corredata di documentazione grafica sul lavoro di restauro svolto in laboratorio nel corso della didattica sarà anch’essa oggetto di valutazione.